Warsztaty przeznaczone s\u0105 dla os\u00f3b, kt\u00f3re do tej pory eksperymentowa\u0142y ze szkliwami ma\u0142o albo wcale \u2014 i chc\u0105 w ko\u0144cu zrozumie\u0107, co<\/i> i dlaczego<\/i> dzieje si\u0119 w wiadrze ze szkliwem, a potem w piecu.<\/p>\n
Ich formu\u0142a opiera si\u0119 na po\u0142\u0105czeniu teorii i praktyki: elementy wyk\u0142adowe przeplatane s\u0105 \u0107wiczeniami, dzi\u0119ki kt\u00f3rym wiedza zamienia si\u0119 w do\u015bwiadczenie, a do\u015bwiadczenie w wiedz\u0119. Wcze\u015bniejsza znajomo\u015b\u0107 zagadnie\u0144 technologicznych nie jest wymagana \u2014 od tego jest prowadz\u0105ca \ud83d\ude09.<\/span><\/p>\n Podczas projektowania warsztatu przy\u015bwieca\u0142a nam zasada <\/span>\u201ew\u0119dki zamiast ryby\u201d<\/b>. Cz\u0119\u015b\u0107 eksperymentalna nastawiona jest na zrozumienie dzia\u0142ania i funkcji poszczeg\u00f3lnych surowc\u00f3w ceramicznych, a nie na \u201ezrobienie jednego, gotowego szkliwa\u201d. To warsztat, kt\u00f3ry uczy <\/span>my\u015blenia technologicznego<\/b>, a nie odtwarzania receptur.<\/span><\/p>\n Program jest intensywny, ale zaprojektowany tak, by uczestnicy wyszli z niego z:<\/span><\/p>\n W trakcie warsztat\u00f3w dowiecie si\u0119<\/span> m.in.:<\/span><\/p>\n Wszystkie te zagadnienia b\u0119d\u0105 r\u00f3wnie\u017c przedmiotem praktycznych eksperyment\u00f3w. Ka\u017cdy uczestnik otrzymuje do pracy w\u0142asn\u0105 wag\u0119, narz\u0119dzia i pr\u00f3bniki, tak aby m\u00f3g\u0142 <\/span>samodzielnie przej\u015b\u0107 ca\u0142y proces<\/b>, poczu\u0107 si\u0119 jak technolog\u2013badacz i (bardzo mo\u017cliwe) z\u0142apa\u0107 technologicznego bakcyla na dobre.<\/span><\/p>\n Zaj\u0119cia w ca\u0142o\u015bci prowadzi <\/span>Zuza Nowak z Pracowni Edukacyjnej BISKWIT<\/b>.<\/span><\/p>\n W trakcie warsztat\u00f3w uczestnicy wykonuj\u0105 <\/span>20\u201330 pr\u00f3bek<\/b> oraz bior\u0105 udzia\u0142 w ok. <\/span>4 godzinach cz\u0119\u015bci prezentacyjno-wyk\u0142adowej<\/b>.<\/span><\/p>\n P.S. Nie martw si\u0119, je\u015bli s\u0142owo \u201echemia\u201d budzi w Tobie lekki stres \u2014 te warsztaty s\u0105 tak\u017ce dla Ciebie!<\/b><\/p>\n Zaprojektowano je z my\u015bl\u0105 o osobach, kt\u00f3re chc\u0105 zrozumie\u0107 szkliwa, ale niekoniecznie maj\u0105 ochot\u0119 wraca\u0107 my\u015blami do szkolnych lekcji chemii. Nie skupiamy si\u0119 nadmiernie na wzorach chemicznych ani skomplikowanych r\u00f3wnaniach \u2014 skupiamy si\u0119 na <\/span>logice, zale\u017cno\u015bciach i praktyce<\/b>, czyli na tym, co faktycznie pomaga w codziennej pracy ze szkliwami.<\/span><\/p>\n Duration Bio prowadz\u0105cej <\/p>\n FAQ<\/strong><\/p>\n Czy to odpowiedni warsztat dla pocz\u0105tkuj\u0105cych? Czy trzeba co\u015b ze sob\u0105 przywie\u017a\u0107? Minimum number of participants:<\/strong> Co si\u0119 dzieje z pr\u00f3bkami po warsztacie? W jakiej formie b\u0119dziemy analizowa\u0107 wyniki eksperyment\u00f3w? Czy w programie przewidziane s\u0105 przerwy? Na jakich temperaturach b\u0119dziemy pracowa\u0107? Na jakich masach b\u0119dziemy pracowa\u0107? Czy szkliwa, kt\u00f3re wykonamy, b\u0119d\u0105 odpowiednie do innych mas? Boisz si\u0119 chemii, ale chcesz rozumie\u0107 szkliwa i to, co dzieje si\u0119 w piecu?<\/b><\/p>\n Ten warsztat jest zaprojektowany tak, by oswoi\u0107 technologi\u0119 szkliw krok po kroku \u2014 bez wzor\u00f3w, bez chaosu, bez zgadywania i na luzie. <\/p>","protected":false},"featured_media":3274,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[19],"product_tag":[],"class_list":["post-3256","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-warsztaty","first","instock","taxable","shipping-taxable","purchasable","product-type-variable"],"yoast_head":"\n\n
\n
\n<\/strong><\/span>Warsztaty odbywaj\u0105 si\u0119 w weekend i trwaj\u0105 \u0142\u0105cznie <\/span>16 godzin<\/b>:
\n<\/span>– 7 godzin w sobot\u0119<\/strong> w godzinach: 10:00 – 17:00<\/span> (z oko\u0142o godzinn\u0105 przerw\u0105 obiadow\u0105)
\n<\/span>– 7 godzin w niedziel\u0119<\/strong> w godzinach: 9:00 – 16:00 (z oko\u0142o godzinn\u0105 przerw\u0105 lunchow\u0105)
\n<\/span>– 2-godzinne spotkanie podsumowuj\u0105ce online<\/strong>, po wypa\u0142ach pr\u00f3bek.<\/span><\/p>\n
\n<\/strong>Zuzanna Nowak \u2014 z ceramik\u0105 zwi\u0105zana od 11 lat, absolwentka Sztuki i Wzornictwa Ceramiki na wroc\u0142awskiej Akdemii Sztuk Pieknych, za\u0142o\u017cycielka Edukacyjnej Pracowni Ceramiki BISKWIT z blisko dziesi\u0119cioletnim do\u015bwiadczeniem w prowadzeniu kurs\u00f3w i szkole\u0144. Jej specjalno\u015b\u0107 i zami\u0142owanie to technologia szkliw i mas ceramicznych, w tym opracowywanie ich autorskich receptur. Autorka pracy dyplomowej „Krystalizacja – studium zachwytu”.<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Uczestnicy powinni mie\u0107 wcze\u015bniejsze do\u015bwiadczenie z ceramik\u0105 i szkliwieniem, ale nie wymagamy wcze\u015bniejszej wiedzy z technologii szkliw.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Nic opr\u00f3cz przedmiot\u00f3w osobistych i czego\u015b do pisania. Na czas trwania warsztat\u00f3w ka\u017cdy z Was dostanie ochronny fartuszek.<\/span><\/p>\n
\n8 os\u00f3b. W przypadku nie uzbierania si\u0119 wystarczaj\u0105cej liczby os\u00f3b uczestnicy otrzymaj\u0105 propozycj\u0119 nowego terminu lub zwrot wcze\u015bniej wp\u0142aconej kwoty.<\/p>\n
\n<\/b>Pr\u00f3bki wypalane s\u0105 przez pracowni\u0119, w kt\u00f3rej odbywa\u0142y si\u0119 warsztaty. Po roz\u0142adunku pieca ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w mo\u017ce odebra\u0107 swoje pr\u00f3bki, lub ew. poprosi\u0107 o ich przesy\u0142k\u0119 (po uiszczeniu odpowiedniej op\u0142aty).<\/span>
\n<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Po 5 dniach od zako\u0144czenia weekendu warsztatowego (czyli najbli\u017cszy pi\u0105tek) grupa zbierze si\u0119 online na spotkaniu podsumowuj\u0105cym. Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 podzieli\u0107 si\u0119 swoimi wynikami, a tak\u017ce zada\u0107 nasuwaj\u0105ce si\u0119 po eksperymentach pytania.<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Tak. Ka\u017cdego dnia warsztat\u00f3w przewidziane s\u0105 zar\u00f3wno kr\u00f3tkie przerwy na toalet\u0119 i \u201cprzewietrzenie m\u00f3zgu\u201d, jak i jedna d\u0142u\u017csza przerwa na posi\u0142ek.<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Do pewnego stopnia zale\u017cy to od warunk\u00f3w w danej pracowni, ale utrzymamy si\u0119 w granicach 8-10 sto\u017cka, czyli wypa\u0142\u00f3w wysokotemperaturowych (1240-1280 stopni)<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Pr\u00f3bniki wykonane b\u0119da z masy Goerg & Schneider nr 254. Wytrzymuje ona wysokie temperatury, jest \u0142atwo dost\u0119pn\u0105 i popularn\u0105 mas\u0105 (r\u00f3wnie\u017c naczyniow\u0105), a tak\u017ce jasno si\u0119 wypala, daj\u0105c nam do\u015b\u0107 dobry podk\u0142ad do obserwacji zachowania szkliw.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n
\n<\/b>Nie my\u015blcieo tym warsztatach jako miejscu, gdzie wykonacie sobie szkliwo do dalszego u\u017cytkowania. Warsztaty s\u0105 nastawione na nauk\u0119 pracy z surowcami i zrozumienie ich dzia\u0142ania w szkliwie (w\u0119dka, nie ryba). Wiedza, kt\u00f3r\u0105 w ten spos\u00f3b zdob\u0119dziecie, pomo\u017ce Wam w przysz\u0142o\u015bci \u015bwiadomie opracowywa\u0107 receptury w\u0142asnych szkliw.\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\n<\/span>16 godzin intensywnej pracy, 20\u201330 pr\u00f3bek, teoria od razu przek\u0142adana na praktyk\u0119, wspaniale i rozwojowo sp\u0119dzony czas.<\/span><\/p>\n